Урок 1. Тема: "Атомы, молекулы, вещества". 

Основное содержание. Атомно-молекулярное учение. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Качественный и количественный состав вещества. Молярная и относительная молекулярная массы вещества. Мольная доля и массовая доля элемента в веществе.

Характеристика основных видов деятельности ученика. Объяснять положения атомно-молекулярного учения. 

Оперировать понятиями «химический элемент», «атом», «молекула», «вещество», «физическое тело». 

Объяснять значение химической формулы вещества как выражение качественного и количественного  состава вещества. 

Рассчитывать массовые и мольные доли элементов в химическом соединении.

Определять формулы соединений по известным массовым, мольным долям элементов.

 Домашнее задание. Учебник: §1 упр. 1-5, А1, А2; 

Д-1. Демонстрации. Образцы веществ молекулярного и немолекулярного строения. Возгонка иода. 

Урок 2, 3. Тема: "Строение атома". 

Основное содержание. Строение атома. Изотопы. Атомная орбиталь. Распределение электронов по энергетическим уровням в соответствии с принципом наименьшей энергии, правилом Хунда и принципом Паули. Электронная конфигурация атома. Классификация химических элементов (s-, p-, d-­, f-элементы).  Валентные электроны

Характеристика основных видов деятельности ученика. Изображать электронные конфигурации атомов и ионов графически и в виде электронной формулы, указывать валентные электроны. Сравнивать электроны, находящиеся на разных уровнях, по форме, энергии. Характеризовать валентные возможности атомов химических элементов

 Домашнее задание. Учебник: § упр. 

Д-1. Демонстрации. +

Урок . Тема: "Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева". 

Основное содержание. Периодический закон. Формулировка закона в свете современных представлений о строении атома. Мировоззренческое и научное значение Периодического закона Д. И. Менделеева. Радиус атома. Закономерности в изменении свойств простых веществ, водо-родных соединений, высших оксидов и гидроксидов в периодах и группах. Электроотрицательность

Характеристика основных видов деятельности ученика. Характеризовать Периодическую систему  химических элементов Д. И. Менделеева как графическое отображение Периодического закона. Предсказывать свойства заданного элемента и его соединений, основываясь на Периодическом законе и известных свойствах простых  веществ металлов и неметаллов. Объяснять закономерности изменения свойств элементов, простых веществ, высших оксидов и гидроксидов в группах и периодах Периодической системы. Прогнозировать строение атома и свойства химических элементов и образованных ими соединений, опираясь на их положение в Периодической системе. Характеризовать значение Периодического закона.

 Домашнее задание. Учебник: § упр. 

Д-1. Демонстрации. 

Урок . Тема: "". 

Основное содержание. 

Характеристика основных видов деятельности ученика. 

 Домашнее задание. Учебник: § упр. 

Д-1. Демонстрации.